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            教學設計

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            幼兒園藝術領域活動設計《多彩的羽毛》

            作者:蘇文 來源: 日期:2021/4/23 13:43:40 加入收藏 評論:0 標簽:
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            大班藝術領域美術活動《多彩的羽毛》

            一、活動目標

            1.情感目標:感受進行創意羽毛畫帶來的樂趣,萌發愛護小鳥,愛護大自然的情感。

            2.認知目標:知道不同鳥類羽毛形狀及顏色的區別,認識不同的羽毛線條的變化。

            3.技能目標:學會用相似色進行作畫,運用不同形狀羽毛的畫法完成作品。

            二、活動重難點

            1.活動重點:知道不同鳥類羽毛的特征及線條變化,體驗在繪畫過程中創造美的感受。

            2.活動難點:運用相似色進行大膽作畫,萌發保護小鳥及大自然的意愿。

            三、活動準備

            1.物質準備:各種鳥類的視頻、孔雀羽毛、白鵝羽毛、烏鴉羽毛實物等。

            2.經驗準備:幼兒生活中見過不同鳥類的經驗。

            四、活動過程

            (一)活動導入歌曲導入,引發興趣

            教師播放歌曲《小鳥,小鳥》,引導幼兒感受傾聽,并大膽思考和表達

            師:歌曲里小鳥自由的飛翔,小朋友們見過的小鳥是什么樣子的呢?

            (二)活動展開

            1.出示各種鳥的視頻,根據幼兒已有經驗,引導幼兒共同發現常見不同鳥類羽毛的區別

            師:你看到了哪些小鳥?它們的羽毛有什么不同?

            小結:每一種鳥類的羽毛都不同,孔雀的羽毛是多彩的,白鵝的羽毛真干凈,是白

            白的,烏鴉的羽毛是黑色的……

            2.出示不同的羽毛實物,充分感受羽毛的特點,用簡單的形狀畫出羽毛的樣子

            (1)教師出示不同羽毛,引導幼兒觀察思考。

            師:大家看一看,這些羽毛是什么形狀的?有什么特點?

            (2)教師請多名幼兒登臺用不同形狀畫出羽毛的樣子。

            師:哦,原來孔雀的羽毛向水滴一樣,白鵝的羽毛向扇子一樣,火雞的羽毛是長長的!

            3.教師分發繪畫教具,引導幼兒繪畫

            (1)教師引導幼兒選擇自己喜歡的羽毛,進行繪畫。

            (2)教師巡回指導幼兒作畫,并提示繪畫姿勢等注意事項。

            4.教師引導幼兒進行創意羽毛畫

            (1)教師為每位幼兒分發白鵝羽毛,及染色水彩。

            (2)教師引導幼兒根據自己的喜好為白鵝羽毛填上漂亮的顏色。

            (三)活動結束——T臺秀作品展示

            教師引導幼兒化身小天使,進行T臺秀羽毛展示,引導幼兒大膽表達自己的想法。

            五、活動延伸

            教師請幼兒將羽毛作品放置展覽區,進行創意環境創設“多彩羽毛主題墻”。

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