幼兒園藝術領域活動設計《多彩的羽毛》
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大班藝術領域美術活動《多彩的羽毛》
一、活動目標
1.情感目標:感受進行創意羽毛畫帶來的樂趣,萌發愛護小鳥,愛護大自然的情感。
2.認知目標:知道不同鳥類羽毛形狀及顏色的區別,認識不同的羽毛線條的變化。
3.技能目標:學會用相似色進行作畫,運用不同形狀羽毛的畫法完成作品。
二、活動重難點
1.活動重點:知道不同鳥類羽毛的特征及線條變化,體驗在繪畫過程中創造美的感受。
2.活動難點:運用相似色進行大膽作畫,萌發保護小鳥及大自然的意愿。
三、活動準備
1.物質準備:各種鳥類的視頻、孔雀羽毛、白鵝羽毛、烏鴉羽毛實物等。
2.經驗準備:幼兒生活中見過不同鳥類的經驗。
四、活動過程
(一)活動導入歌曲導入,引發興趣
教師播放歌曲《小鳥,小鳥》,引導幼兒感受傾聽,并大膽思考和表達
師:歌曲里小鳥自由的飛翔,小朋友們見過的小鳥是什么樣子的呢?
(二)活動展開
1.出示各種鳥的視頻,根據幼兒已有經驗,引導幼兒共同發現常見不同鳥類羽毛的區別
師:你看到了哪些小鳥?它們的羽毛有什么不同?
小結:每一種鳥類的羽毛都不同,孔雀的羽毛是多彩的,白鵝的羽毛真干凈,是白
白的,烏鴉的羽毛是黑色的……
2.出示不同的羽毛實物,充分感受羽毛的特點,用簡單的形狀畫出羽毛的樣子
(1)教師出示不同羽毛,引導幼兒觀察思考。
師:大家看一看,這些羽毛是什么形狀的?有什么特點?
(2)教師請多名幼兒登臺用不同形狀畫出羽毛的樣子。
師:哦,原來孔雀的羽毛向水滴一樣,白鵝的羽毛向扇子一樣,火雞的羽毛是長長的!
3.教師分發繪畫教具,引導幼兒繪畫
(1)教師引導幼兒選擇自己喜歡的羽毛,進行繪畫。
(2)教師巡回指導幼兒作畫,并提示繪畫姿勢等注意事項。
4.教師引導幼兒進行創意羽毛畫
(1)教師為每位幼兒分發白鵝羽毛,及染色水彩。
(2)教師引導幼兒根據自己的喜好為白鵝羽毛填上漂亮的顏色。
(三)活動結束——T臺秀作品展示
教師引導幼兒化身小天使,進行T臺秀羽毛展示,引導幼兒大膽表達自己的想法。
五、活動延伸
教師請幼兒將羽毛作品放置展覽區,進行創意環境創設“多彩羽毛主題墻”。