幼兒園藝術領域活動設計《多彩的羽毛》

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大班藝術領域美術活動《多彩的羽毛》

一、活動目標

1.情感目標：感受進行創意羽毛畫帶來的樂趣，萌發愛護小鳥，愛護大自然的情感。

2.認知目標：知道不同鳥類羽毛形狀及顏色的區別，認識不同的羽毛線條的變化。

3.技能目標：學會用相似色進行作畫，運用不同形狀羽毛的畫法完成作品。

二、活動重難點

1.活動重點：知道不同鳥類羽毛的特征及線條變化，體驗在繪畫過程中創造美的感受。

2.活動難點：運用相似色進行大膽作畫，萌發保護小鳥及大自然的意愿。

三、活動準備

1.物質準備：各種鳥類的視頻、孔雀羽毛、白鵝羽毛、烏鴉羽毛實物等。

2.經驗準備：幼兒生活中見過不同鳥類的經驗。

四、活動過程

（一）活動導入歌曲導入，引發興趣

教師播放歌曲《小鳥，小鳥》，引導幼兒感受傾聽，并大膽思考和表達

師：歌曲里小鳥自由的飛翔，小朋友們見過的小鳥是什么樣子的呢？

（二）活動展開

1.出示各種鳥的視頻，根據幼兒已有經驗，引導幼兒共同發現常見不同鳥類羽毛的區別

師：你看到了哪些小鳥？它們的羽毛有什么不同？

小結：每一種鳥類的羽毛都不同，孔雀的羽毛是多彩的，白鵝的羽毛真干凈，是白

白的，烏鴉的羽毛是黑色的……

2.出示不同的羽毛實物，充分感受羽毛的特點，用簡單的形狀畫出羽毛的樣子

（1）教師出示不同羽毛，引導幼兒觀察思考。

師：大家看一看，這些羽毛是什么形狀的？有什么特點？

（2）教師請多名幼兒登臺用不同形狀畫出羽毛的樣子。

師：哦，原來孔雀的羽毛向水滴一樣，白鵝的羽毛向扇子一樣，火雞的羽毛是長長的！

3.教師分發繪畫教具，引導幼兒繪畫

（1）教師引導幼兒選擇自己喜歡的羽毛，進行繪畫。

（2）教師巡回指導幼兒作畫，并提示繪畫姿勢等注意事項。

4.教師引導幼兒進行創意羽毛畫

（1）教師為每位幼兒分發白鵝羽毛，及染色水彩。

（2）教師引導幼兒根據自己的喜好為白鵝羽毛填上漂亮的顏色。

（三）活動結束——T臺秀作品展示

教師引導幼兒化身小天使，進行T臺秀羽毛展示，引導幼兒大膽表達自己的想法。

五、活動延伸

教師請幼兒將羽毛作品放置展覽區，進行創意環境創設“多彩羽毛主題墻”。